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Inteligência Artificial e Inclusão: Documento e webinar da OCDE

By CANTIC, Educação Especial, , , , ,

Foi recentemente publicado o working paper da OCDE Leveraging artificial intelligence to support students with special education needs, um documento que explora o potencial da Inteligência Artificial (IA) para apoiar alunos com Necessidades Específicas. A apresentação deste estudo foi acompanhada de um webinar com especialistas.

O relatório destaca que a IA pode trazer benefícios significativos, incluindo a adaptação de conteúdos e estratégias às necessidades de cada aluno. As ferramentas baseadas em IA podem auxiliar em desafios como a dislexia, disgrafia, discalculia, ou dificuldades de comunicação, oferecendo caminhos para uma maior autonomia e participação dos alunos.

No entanto, documento e webinar alertam para os riscos inerentes à utilização da IA, desde a privacidade e segurança à necessidade de mais investigação que comprove a eficácia das ferramentas. É fundamental que as soluções tecnológicas complementem o trabalho dos professores e outros profissionais, sem os substituir, para garantir o desenvolvimento integral dos alunos.

Quanto à implementação, a OCDE aponta para a importância do co-desenho das ferramentas com a participação de professores, alunos e famílias; a formação contínua dos educadores ; a selecção de ferramentas que se deve basear em evidência científica robusta, etc.

Em suma, o estudo da OCDE incentiva à exploração das oportunidades que a IA oferece – e mostra várias ferramentas como exemplo – mas sempre considerando de forma crítica os seus desafios. O documento completo (em inglês) pode ser consultado em Leveraging artificial intelligence to support students with special education needs. Pode assistir ao webinar clicando no vídeo abaixo.

[Publicado também em www.cantic.org.pt]

Iniciativas de Educação para a Cidadania Digital

By A da Beja, Biblioteca Escolar, Brito Pais, CANTIC, Centro de Apoio à Aprendizagem, Cibersegurança, Direção, EMACE, José Cardoso Pires, José Garcês, Moinhos da Funcheira, PADDE,
Smile com corpo de pessoa a voar num tablet e a escrver num portátil

A Direção-Geral da Educação (DGE), através do Centro de Sensibilização SeguraNet, e em colaboração com um conjunto de entidades de referência, promove iniciativas de Educação para a Cidadania Digital.
Destacam-se as iniciativas de sensibilização Desafios SeguraNet, Líderes Digitais, Escola sem Bullying – Escolas sem Violência e a Academia Digital para Pais.

Ainda como forma de contribuir para o reforço da segurança nos ambientes digitais, e sensibilizar para a adoção de estratégias mobilizadoras de competências digitais, a DGE promove as campanhas: Não à Violência Online, Cibersegurança nas Escolas e Aplicações Generativas Suportadas por IA.

Estão também ao dispor das comunidades educativas serviços de apoio, tais como a Linha Internet Segura, sob responsabilidade da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima, e o CERT.PT, sob responsabilidade do Centro Nacional de Cibersegurança, que permite dar resposta a incidentes digitais, como ciberataques.

Numa sociedade em que o digital está cada vez mais presente, é fundamental o envolvimento das comunidades educativas em iniciativas que garantam a segurança e o bem-estar das crianças e dos jovens, em ambientes digitais.

Assim, é importante que estas iniciativas sejam do conhecimento dos docentes, bem como da comunidade educativa alargada, e que sejam tidas em conta aquando da construção/revisão dos Planos de Ação de Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE).

Consulte a infografia DGE – Educação para a Cidadania Digital.

Fonte: DGE

Recomendações sobre a utilização de ecrãs e tecnologias digitais

By A da Beja, Biblioteca Escolar, Brito Pais, CANTIC, Centro de Apoio à Aprendizagem, Cibersegurança, Direção, EMACE, José Cardoso Pires, José Garcês, Moinhos da Funcheira, PADDE,
Mão femininas seguram um tablet com as palavras Ecrãs e tecnologias digitais

No mês em que se aborda de modo particular a cibersegurança, lembramos um conjunto de recomendações que a Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) publicou recentemente, para que a utilização dos ecrãs e das tecnologias digitais se processe de forma segura.

Salientando que os ecrãs fazem parte do nosso quotidiano e que o impacto do uso das tecnologias na nossa vida depende, sobretudo, da forma como as utilizamos, a OPP divulgou um conjunto de documentos destinado a diferentes públicos:

Vamos falar sobre os impactos dos ecrãs e tecnologias digitais

Recomendações do uso benéfico e seguro em crianças e jovens (informação para pais, mães e cuidadores/as)

Recomendações do uso benéfico e seguro em adultos

Recomendações do uso benéfico e seguro em adultos mais velhos

Recomendações do uso benéfico e seguro em adultos mais velhos (informação para familiares e cuidadores)

[Fonte: DGE]

Campanha Cibersegurança nas Escolas

By A da Beja, Biblioteca Escolar, Brito Pais, CANTIC, Cibersegurança, Direção, EMACE, José Cardoso Pires, José Garcês, Moinhos da Funcheira, PADDE
Crianças e professora olham para um cadeado sorridente

A Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, e contando com o apoio do Centro Nacional de Cibersegurança, assinala, em outubro, o Mês Europeu da Cibersegurança.

Esta campanha é coordenada pela Agência da União Europeia para a Cibersegurança (ENISA) e pela Comissão Europeia, sendo marcada por diversos eventos e atividades em toda a Europa. O principal objetivo é garantir que os utilizadores e organizações estejam bem informados sobre os possíveis riscos de segurança cibernética, promovendo a segurança online.

Para que este mês seja assinalado na comunidade educativa, convidam-se todas as escolas a dinamizarem atividades no âmbito da Cibersegurança, durante os meses de outubro e novembro.

Para garantir a devida visibilidade às iniciativas que cada Agrupamento de Escolas/Escolas não agrupadas irá desenvolver, solicita-se que sejam registadas e georreferenciadas na página oficial da campanha Cibersegurança nas Escolas. Recomenda-se a consulta do tutorial de registo na campanha Cibersegurança nas Escolas para mais detalhes.

[Fonte: DGE]

Clara Loureiro apresenta Salvas por um fio e Gosto de ti porque sim

By Biblioteca Escolar, CANTIC, José Cardoso Pires, PADDE
Ilustração de meias presas por um fio com expressões diversas (desde apreensão a alegria) e titulo Salvas por um fio!

A Biblioteca Escolar do Agrupamento, em colaboração com a equipa PADDE e com o CANTIC, promove um encontro com a escritora Clara de Santos Loureiro.

Numa breve passagem por Portugal, a autora de Gosto de ti porque sim e Salvas por um fio apresenta no dia 10 de Janeiro, pelas 11:15 horas, na Biblioteca da Escola José Cardoso Pires, os seus livros para o público mais jovem.

Gosto de ti porque sim foi publicado em maio de 2022 e apresenta a Trissomia 21 de uma forma simples e descomplicada através da personagem principal, o Lucas.

Em Salvas por um fio, as meias são as personagens fundamentais. É um livro que traz à tona, através de uma série de peripécias, a importância da amizade e que celebra a existência de todas as “meias”, pois todas são maravilhosas nas suas diferenças!

A escritora fará uma sessão de autógrafos pelas 12 horas, seguindo-se uma entrevista para o jornal da escola.

Para saber mais sobre a autora e sobre os seus livros, visite https://clarasantosloureiro.pt/