No dia 12 de junho, os alunos do Clube Scientia Vulgaris tiveram a oportunidade de visitar o Oceanário de Lisboa, no âmbito da iniciativa Leva a tua turma ao Oceanário, promovida pela Eco-Escolas e patrocinada pelo Pingo Doce.
Esta visita foi conquistada graças ao empenho e à criatividade dos alunos, que participaram no desafio através da elaboração de trabalhos sobre espécies marinhas em vias de extinção. Os projetos desenvolvidos evidenciaram a preocupação dos alunos com a conservação dos oceanos e a proteção da biodiversidade marinha, permitindo à nossa escola ser contemplada com entradas para o Oceanário.
A visita constituiu uma experiência educativa enriquecedora, proporcionando aos participantes a oportunidade de observar de perto diversas espécies marinhas e aprofundar conhecimentos sobre os ecossistemas oceânicos, a sustentabilidade e a importância da preservação da vida marinha.
No dia 10 de fevereiro, três alunos do 7.º ano da Escola Básica José Cardoso Pires participaram em mais uma edição do Festival de Ciência promovido pela Escola Secundária Seomara da Costa Primo. Nas palavras do coordenador do projeto, o professor Sérgio Leal, a nossa escola tem sido “um pilar fundamental para o sucesso do festival”, reconhecimento que muito nos orgulha.
Este ano, foi a vez do Francisco e do Rodrigo, do 7.º 1, e da Diana, do 7.º 4, alunos que frequentam o Clube Scientia vulgaris, darem o seu contributo. Com empenho, responsabilidade e espírito de colaboração, ensinaram colegas do 8.º e 9.º ano a produzir slime, explicando os materiais necessários e os princípios básicos envolvidos na experiência.
No passado dia 26 de março, realizou-se na sala SE1, um Atelier de produção de sabonetes ecológicos utilizando óleos usados.
Esta atividade foi dinamizada pelo Clube Scientia vulgaris em parceria com a bióloga, especialista em Biocosmética e Naturopatia, Verónica Paiva, que veio ensinar-nos como reutilizar um produto nocivo para o meio ambiente para produzir sabonetes naturais.
Assistiram à atividade os alunos do clube, a turma do 5º 4 e as professoras Ana Padeiro, Graça Moura e Raquel Silva. Os alunos aprenderam sobre a importância de seguir as “receitas” com rigor, para que o produto final seja o desejável e sobre os produtos do dia a dia a que podemos recorrer para dar cor e aromatizar os sabonetes (hortelã pimenta, curcuma, cacau, carvão, erva-limão, etc.). Tiveram ainda oportunidade de ajudar na criação das suas amostras, escolhendo a cor e o cheiro e envolvendo a mistura. Cada aluno levou um sabonete para casa.
No passado dia 19 de fevereiro, três alunos do Clube Scientia vulgaris, juntaram-se à professora Raquel Silva e rumaram juntos em direção à Escola Secundária Seomara da Costa Primo para participar em mais um Festival de Ciência.
Este ano, ao invés do habitual Workshop de Sabonetes, decidimos levar a atividade Imagens na palma da mão – construção de um holograma caseiro 3D. A atividade foi um sucesso e as duas turmas do 7° ano a quem apresentámos o mundo dos hologramas caseiros adoraram. Escusado será dizer que os nossos pequenos grandes heróis, a Vitória e o Duarte do 5° 2 e a Malika do 8° 3 se comportaram como gente grande e desempenharam os seus papéis de monitores de forma exímia.
Mais uma tarde bem passada na companhia de alunos que gostam de aprender e apreciam a escola por todas as oportunidades que esta lhes oferece.
No dia 5 de dezembro, comemorou-se mais um Dia Mundial do Solo. Este dia foi implementado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 2013 com o intuito de alertar para a importância de existirem solos saudáveis que devem ser geridos de forma sustentável.
Em 2024, o tema foi Cuidar dos solos: medir, monitorizar, gerir. A equipa Eco-Escolas e o Clube Scientia vulgaris, com a colaboração das professoras de Ciências Naturais do 2º e 3º ciclo, juntaram-se às comemorações desta efeméride e planificaram uma série de atividades de sensibilização sobre a importância deste recurso essencial.
Nos dias 4 e 5 de dezembro, por exemplo, alunos dos 7º, 8º e 9º anos assistiram às palestras online disponibilizadas pela Ciência Viva Diretrizes para um uso sustentável do Solo e As melhores amigas do Solo. Nestas conversas curtas com investigadores da área, foram dadas a conhecer um conjunto de informações relevantes, que vão ao encontro das aprendizagens essenciais das disciplinas de Ciências Naturais e Geografia. No dia 5 de dezembro, a turma do 5º 3 assistiu a uma sessão dinamizada pelo Eco-Espaço onde aprendeu a transformar um resíduo altamente poluente, o óleo alimentar, em velas aromatizadas. Com esta iniciativa, os alunos aprenderam a importância de fazer a separação dos resíduos e de não deitar o óleo que utilizamos em nossas casas para as canalizações.
No dia 11 de dezembro, o 5º 2 deslocou-se ao Eco-Espaço, no Parque Central, para assistir à sessão Minhocas: os arados do solo. Nesta atividade do Programa de Educação Ambiental (PEA) da CMAmadora, os alunos tiveram oportunidade de ver ao vivo e a cores, algumas das características destes animais tão importantes para a saúde dos solos.
Ainda no âmbito das comemorações desta efeméride, está a decorrer desde o dia 5 o jogo Pokéminerais – vamos apanhá-los todos que já se tornou num sucesso entre os nossos alunos. Todos os dias vemos pequenos aglomerados em torno do pokémineral afixado a tentar descobrir através da leitura dum QR code, o nome, a dureza e uma aplicação do mineral exposto.
No dia 2 de dezembro, recebemos a confirmação de que as candidaturas das alunas Antonieta Neto e Inês Santos e da ex-aluna Raquel Martins à participação no 3.º Volume Raparigas na Ciência foram aceites.
Neste livro são dados a conhecer os rostos de cerca de uma centena de estudantes que, de norte a sul do país, e do primeiro ciclo ao ensino universitário, têm demonstrado interesse pelas áreas da ciência e da tecnologia.
A seleção das candidatas esteve a cabo da professora Raquel Silva, coordenadora do Clube Scientia vulgaris e teve por base a participação das discentes em diferentes projetos científicos dinamizados na disciplina de Ciências Naturais e no Clube Scientia vulgaris, do qual as alunas fizeram parte.
As alunas participaram nos projetos FoodSHIFT Pathways, Plastic Pirates – Go Europe!, Polinizadores em ação e Brigada#AmaroMar e foi, provavelmente, a diversidade de iniciativas abraçadas que lhes conferiu lugar na 3ª edição do Raparigas na Ciência.
Isto significa que, em fevereiro, no Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência, que se assinala todos os anos no Pavilhão do Conhecimento, as nossas alunas, terão lugar de destaque como estudantes que têm a ciência como parte integral das suas vidas e que participaram em diversos projetos científicos durante o seu percurso escolar.
Resta-nos desejar que usufruam desta experiência!!
No passado dia 5 de março a coordenação do Clube Scientia vulgaris foi desafiada pela Gabriella Ferreira do Ciência Viva a participar no concurso internacional We, children of the ocean. Os requisitos eram simples, bastava que tivéssemos participado num projeto ou iniciativa sobre educação azul e captado esses momentos em fotografia ou vídeo. Os jovens entre os 8 e 20 anos podiam participar a título individual, os adultos como representantes de um grupo de jovens. As melhores fotografias e vídeos apresentados serviriam o propósito de criar uma exposição física e digital para ser apresentada durante as atividades da Conferência da Década dos Oceanos das Nações Unidas que decorreu entre 8 e 12 de abril em Barcelona.
A escola enviou duas fotografias de grupo para o concurso e ontem, dia 17 de abril, recebemos um e-mail a informar que não tínhamos ganho nenhum prémio, mas que todas as fotografias a concurso estavam expostas num painel criado para o efeito. Isto significa que, durante a semana passada, duas fotografias de atividades em que os nossos alunos participaram – “Brigada Amar o Mar” e “Plastic Pirates-Go Europe!” – estiveram expostas no Porto Olímpico de Barcelona. Não podíamos estar mais orgulhosos!!
A mensagem dos organizadores do concurso a este propósito foi a seguinte: “In the exhibition, we wanted to acknowledge not only the winners, so there was a panel dedicated to all of your contributions (see attached photos). Thank all of you that are doing such inspiring work in your countries.”
“Na exposição, quisemos dar reconhecimento não apenas aos vencedores, por isso, criámos um painel dedicado a todas as vossas contribuições (ver fotos em anexo). Agradecemos a todos os que estão a fazer um trabalho tão inspirador nos seus países.”
Veja as fotos que nos enviaram da exposição e as fotos que foram a concurso.
No passado dia 21 de março, dia em que se assinalou o Dia Mundial da Árvore e o Dia Internacional das Florestas, os alunos do Clube Scientia vulgaris, no âmbito do programa Eco-Escolas, decoraram um “cantinho” ao ar livre e convidaram os professores da escola para darem as suas aulas no exterior.
Com esta iniciativa pretenderam dar destaque à importância destes seres na luta contra as alterações climáticas, aos serviços que nos prestam diariamente e alertar sobre o perigo da sua degradação. Foi feito um convite aos professores de Ciências Naturais, para em conjunto com as suas turmas, redigirem frases sobre esta temática, em folhas recortadas para o efeito para, a posteriori, serem coladas num tronco feito de cartão reciclado. Os cartazes elaborados pelos alunos do clube e estrategicamente colocados no recinto exterior serviram de mote aos temas abordados pelas diferentes disciplinas. Foram recitados poemas tendo como inspiração as árvores, falou-se da “geometria” da natureza e foi feito um upgrade de vocabulário nas Línguas. Neste contexto foi ainda lançado aos alunos o desafio de abraçar as árvores e de lhes agradecer tudo o que elas nos dão.
Para além destas iniciativas, os elementos do clube participaram também na plantação de duas árvores autóctones, uma oliveira e uma alfarrobeira, gentilmente cedidas pela Câmara, que vieram enriquecer ainda mais o nosso património natural. As turmas do 8º1 e 8º2 foram ainda, da parte da tarde, até ao Parque da Fonte das Avencas, a convite do Eco-Espaço, para aí realizarem um peddy paper de identificação de espécies autóctones da nossa floresta.
Foi um dia em pleno de homenagem a estes seres tão especiais!!
No dia 19 de Fevereiro, o Clube Scientia Vulgaris participou no Festival da Ciência na Escola Seomara da Costa Primo.
Os nossos alunos foram monitores nas atividades Atelier de Sabonetes e Antotipia (fotografia ecológica). Monitorizaram estas atividades com vários grupos de alunos do 1º ciclo.
Todos eles estiveram muito atentos e participativos e levaram como recordação um sabonete da sala mais cheirosa da Feira.
Os alunos que frequentam o clube Scientia vulgaris/Eco-escolas, das turmas 5º 4ª, 6º 2ª, 8º 5ª e 9º 4ª, acompanhados pelas professoras Adelaide Paixão e Lídia Pires, realizaram uma visita de estudo ao Eco-espaço da CMA, no âmbito do Projeto Eco-escolas, no dia 10 de Janeiro, para participar na atividade Minhocas – Os Arados do Solo.
A atividade teve como objetivo conhecer esta espécie animal, realçando a sua importância para a manutenção da vida no solo – além do arejamento, as minhocas fazem a transformação da matéria orgânica morta em húmus – e contribuir para atenuar a eventual repulsa que as minhocas provocam nos jovens, levando-os a contactar com as mesmas (colocando-as na mão humedecida para sentirem que são animais ativos mas inofensivos).
Foram abordados os conceitos de fatores bióticos e abióticos, perfil do solo e exploradas algumas caraterísticas das minhocas, designadamente relacionadas com a sua constituição morfológica, locomoção, alimentação, reprodução e adaptação ao meio onde vivem.
