Monthly Archives: Fevereiro 2020

Sensibilização para a diferença e a inclusão

Meninos pintados em papel de cenárioRealizou-se na EB1/ JI dos Moinhos da Funcheira, em Fevereiro, uma atividade com a visualização em PowerPoint de duas histórias – Tita, a coelhinha diferente para o Jardim de Infância e Um Mundo cheio de pessoas coloridas para o 1º ciclo. Esta atividade, organizada pela Fátima Rodrigues, teve como objetivos: Promover uma maior compreensão dos assuntos relacionados com a deficiência, sensibilizar para a valorização pessoal e social de todos, promover a cooperação e a tolerância e desenvolver o trabalho em parceria.

Toda a escola se envolveu e no final foram elaborados dois placares com os trabalhos dos alunos que ficaram muito bonitos.

Meninos pintados em papel de cenário

Meninos pintados em papel de cenário

Aluna apurada para a segunda fase do Concurso Nacional de Leitura

Concurso Nacional de Leitura em letras com formato de prédiosO nosso Agrupamento está de parabéns!

Depois de realizada a primeira fase do Concurso Nacional de Leitura, a segunda fase decorreu, no passado dia 6 de fevereiro, na Biblioteca Municipal Piteira Santos. Participaram as alunas Madalena Simão e Laura Alves, do 1º ciclo; Raquel Martins e Vitória Bento, do 2º Ciclo; Cibelle Pereira, do 8º ano e Inês Sá, do 9º ano.

A aluna Cibelle Pereira foi apurada para a fase intermunicipal do concurso, que se realizará em Loures no mês de abril.

As professoras bibliotecárias, Paula Bravo e Sílvia Leite, agradecem a todos os alunos participantes, aos professores que, de alguma forma, se envolveram no Concurso, e ainda à Biblioteca Municipal da Câmara Municipal da Amadora.

Parabéns a todas!

Para ver algumas fotos, visite o álbum Concurso Nacional de Leitura 2020.

Dia da Não Violência e da Paz nas Escolas

Alunos, auxiliares e professores de mãos dadas a fazer o símbolo da pazNo dia 30 de janeiro, à semelhança de anos anteriores, a José Garcês vestiu-se de branco para comemorar o Dia da Não Violência e da Paz nas Escolas.

Alunos e professores juntaram-se no recreio da escola e, de mãos dadas, formaram um gigante cordão humano com o símbolo da paz. Todos mostraram um grande entusiasmo, terminando a atividade com palmas e gritos de alegria. Nas salas de aula, o tema foi tratado por professores e alunos, que tomaram consciência da paz e do bem-estar que se vive dentro da escola.

Como, para a nossa escola, todos os dias são Dia da Não Violência, defendemos esse princípio em todas as atividades que desenvolvemos!

Amor não é palavra, é gesto!

Roupas de papel penduradas num fio com molasNa semana em que se comemora a Semana dos Afetos, a Escola dos Moinhos da Funcheira, em colaboração com os Pais e Encarregados de Educação, construiu O Estendal dos Afetos, decorando uma peça de roupa alusiva a um afeto: Ternura, Amor, Amizade, Partilha,…

Esta atividade teve como objetivo alertar para a importância dos afetos na vida do ser humano.

Veja as fotos no álbum Estendal dos Afetos.

Atividades do projeto KMLII no JI de A-da-Beja

Cubos de papel com cores e formasO JI de A-da-Beja participa no projeto KMLII e mostra-nos um registo das atividades que estão a ser realizadas na escola.

Em Lisboa, as crianças do pré-escolar experimentaram, com a educadora Regina Carvalho, ser robôs por um dia. Com o jogo “Eu sou um Robô” exploraram programar com o próprio corpo, tomando consciência das noções espaciais e, ao mesmo tempo, aprendendo as formas geométricas.”

No seguimento desta exploração, as crianças tiveram o primeiro contato com o Robô DOC.

O Laboratório de Tecnologias e Aprendizagem de Programação para o Pré-Escolar e 1.º Ciclo de Ensino Básico, KML II, estuda as necessidades formativas dos educadores de infância e professores do 1.º Ciclo de Ensino Básico, no que diz respeito às tecnologias, à programação e à robótica. O objectivo final é desenvolver um referencial teórico fundamentado numa investigação alargada ao contexto nacional.

Veja algumas fotos no álbum KMLII no JI de A-da-Beja.

Todos Juntos Podemos Ler na Aprígio Gomes

Vista da plateia do Encontro Todos Juntos Podemos LerNo dia 22 de janeiro de 2020, um grupo de professores do Agrupamento deslocou-se à Biblioteca Escolar da Aprígio Gomes, do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, a fim de divulgar o Projeto Todos Juntos Podemos Ler.

No início da sessão, a Professora Paula Bravo leu a história Nabo Gigante para uma turma do 1º ano e, em seguida, os alunos, em pequenos grupos, exploraram jogos relacionados com a história contada.

Num segundo momento, assistiu-se à dramatização da obra Zé das Moscas, de António Torrado, apresentada por uma turma da professora Lucinda Santos.

O evento contou ainda com uma exposição de trabalhos (livros, jogos e outros materiais didácticos) e com a apresentação de dois dos projetos desenvolvidos nos últimos anos pelas docentes Fernanda Barbacena do JI e Ângela Gonçalves do 1º ciclo.

Em modo de conclusão, os professores Maria Manuel Fernandes, coordenadora da Educação Especial, e Rui Fernandes, coordenador do CANTIC, referiram-se à evolução do projeto desde o início da sua implementação no Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires.

O Projeto Todos Juntos Podemos Ler é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura2027 e da Direção de Serviços da Educação Especial e Apoios Sócioeducativos. O objetivo fundamental é a criação de bibliotecas inclusivas, preparadas para conceber oportunidades de leitura para todos os alunos.

O Agrupamento José Cardoso Pires aderiu desde o início ao Todos Juntos Podemos Ler, tendo feito parte das quatro escolas do projecto-piloto. Até hoje, não deixou de produzir materiais acessíveis e de promover iniciativas de formação e divulgação do projeto.

Para ver alguns dos materiais que foram sendo produzidos, visite o álbum Todos Juntos Podemos Ler na Aprígio Gomes.

As escolas agradecem as presenças de Isabel Antunes, Coordenadora das Bibliotecárias, e Cecília Neves, membro do SABE – Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares da Câmara Municipal da Amadora.